Impacts sociaux et éducatifs
Evaluation des ateliers de philosophie sur les enfants (Cycle 3 CM1-6ème : 8-12 ans)
En 2017, la Fondation SEVE a commandité une étude pour évaluer les effets de ses ateliers de philosophie sur les enfants de 8 à 12 ans (CM1 – 6e).
Objectif : mesurer les impacts ressentis par les enfants et les enseignants à quatre niveaux : Cognitif, Psychologique, Socio-émotionnel, Éthico-citoyen.
L’étude, pilotée Johanna Hawken en collaboration avec Stéphanie Miraut, Christian Budex, Michel Tozzi, Edwige Chirouter, est disponible ici : Etude d’impact SEVE 2018-2020 rapport complet
Impact des ateliers SEVE. Synthèse de l’évaluation externe réalisée par le réseau EEXISTE
Entre janvier et juillet 2022, la Fondation SEVE a confié à EEXISTE, agence spécialisée en évaluation d’impact social, une étude approfondie sur ses ateliers de philosophie.
Objectif : comprendre comment les ateliers sont vécus par les enfants, les enseignants, les animateurs et les partenaires, et quels effets ils produisent sur le terrain.
L’évaluation a combiné deux approches. Sur le volet qualitatif : 6 terrains étudiés dans des contextes variés
14 observations d’ateliers, une trentaine d’entretiens avec enfants, enseignants, animateurs et partenaires. Sur le volet quantitatif : 313 questionnaires remplis par les différents acteurs des ateliers (enfants, enseignants, animateurs, encadrants).
Principaux enseignements :
Une oasis appréciée par les enfants et les enseignants
97 % des enseignants sont satisfaits des ateliers
74 % des enfants souhaitent recommencer
Amélioration observée : capacité à penser par soi-même, expression orale, confiance, écoute.
Un levier pour renouveler les pratiques pédagogiques
Les ateliers SEVE offrent un espace pour expérimenter des approches éducatives alternatives, enrichissant les pratiques dans les établissements.
Des partenariats solides et adaptés
Les partenaires locaux saluent la qualité des collaborations, tout en rappelant l’importance d’un temps long pour observer des impacts durables.
L’étude d’impact est consultable ici Etude impact_2022_Infographie_VF